Naast pure bijles heb ik ook huiswerkbegeleiding en examen/tentamen trainingen gedaan met scholieren en universitair studenten. Daarbij heb ik geleerd om leerlingen ook te laten kijken naar zaken als het verdelen van de leerstof over de tijd, het op verschillende manieren naar een probleem kijken, zelfdiscipline etc. Dit is me goed afgegaan, waardoor ik denk dat ik hier aardig in op weg ben. Ik werk veel met jongeren, zowel in een schoolse als in een speelse omgeving. Er bestaat een duidelijke overlap tussen die twee, en ik denk dat daarin ook een hoop te halen valt als het gaat om het enthousiasmeren van leerlingen: spelend leren en lerend spelen. Kijk maar